• Webpad Klimaten
    Bezoekers: 7102
  • Antwoordbladen
  •  

    Dit webpad is geschikt voor groep 7-8

    Leerkrachten: Klik op de link hierboven ↑ voor informatie over het antwoordblad.


  •  
  •  

    Blad om je antwoorden op te schrijven kun je hierboven vinden. (Klik op het plaatje),
    of hieronder (1e link: verwerkingsblad).

    • Het document openen met Word.
    • Als je klaar bent uitprinten.
    • Het document eventueel opslaan in je eigen map.
    • Je kunt het blad ook eerst uitprinten en de antwoorden erbij schrijven.

    (Vraag aan je leerkracht wat je moet doen).
  •  
  •  
    1.

    Klimaat, dat is wat anders dan het weer.
    Weer meet je buiten.
    Het weer kan ook elke dag veranderen.

    • Welke elementen worden er genoemd die het weer bepalen?

    Het klimaat: dat verandert niet zomaar op één dag.

    • Wat bedoelen we dan met het begrip: klimaat?
    • Wat voor een soort klimaat heeft Nederland?
    • Hoeveel cm. regen valt er hier gemiddeld per jaar?
    • En wat is de gemiddelde temperatuur in Nederland?
  •  
  •  
    2.

    Invloed
    Er zijn verschillende factoren van invloed op het klimaat.
    Zo heb je weer- en klimaatfactoren.
    Ze zijn verschillend.

    • Wat is het allergrootste verschil tussen weer- en klimaatfactoren?

    Bij vraag 1 heb je (als het goed is) al drie weerfactoren genoemd.
    • In link 2 wordt nóg een weerfactor genoemd. Welke?

     

    Minder voorkomende weersverschijnselen zoals hittegolven, wateroverlast en overstromingen beïnvloeden het klimaat op de een of andere manier. Er wordt overal onderzocht op welke manier ze dit doen.

    • In de link worden een 5-tal klimaatfactoren opgenoemd. Kun jij opschrijven welke?
  •  
  •  
    3.

    Doordat er dus verschillende klimaatfactoren een rol spelen bij het klimaat, hebben niet alle gebieden en landen op aarde hetzelfde klimaat.

    In deze link worden zeven verschillende klimaten genoemd.

    • Welke zijn dat?

    Als je op het kaartje (in link 3) klikt, zie je dat er 6 gekleurde hokjes zijn.
    Welk klimaat staat     wel in de tekst, maar niet op het kaartje?
    In vraag 5 zul je zien dat er ook nog een andere (officiële) indeling is.

  •  
  •  
  • NIEUW !! TIP NIEUW !!
  •  
  •  
    4.

    Als je op de klimaten klikt die in link 3 en 4 worden genoemd, krijg je steeds een aantal woorden te zien.
    Het klimaat staat er ook steeds tussen.
    Lees steeds wat erbij staat.
    Op je werkblad zie je zeven kleine tabelletjes.    

    Wat moet je doen?

    Alles staat door elkaar, behalve het voorbeeld.

    1.  Zoek het goede fotootje bij de eigenschappen. 
    2. Schrijf de naam van het klimaat op.
    (Zie voorbeeld!)

  •  
  •  
    5.

    Er is een systeem bedacht door meneer Wladimir Köppen om de wereld in te delen in verschillende klimaten.
    Dit klimaatsysteem noemen we daarom het klimaatsysteem van Köppen.
    Als je goed kijkt, zie je dat hij maar vijf hoofdsoorten heeft.

    • Welke zijn dat?
    • Welke woorden horen erbij?
      Kijk in het kaartje!!
  •  
  •  
    6.
    Op je werkblad zie je een aantal dikgedrukte woorden staan.
    Daaronder staan een aantal zinnen.
    Als je het filmpje bekijkt, is het vast niet moeilijk, om ze op de goede plaats te zetten.
  •  
  •  

    7.
    Natuurlijk kun jij er zelf ook wat aan doen, om ervoor te zorgen dat het broeikaseffect minder wordt.
    Als het zo doorgaat, zijn er over 100 jaar geen poolgebieden meer.

    Op het stukje dat komt uit een Greenpeacefolder, staan een aantal dingen waarmee jij kunt helpen.

    Welke vind jij het belangrijkste.
    Maak eens een top 3

     

    Wil je de hele Greenpeacefolder lezen?
    Hij gaat over energie, vuil of schoon?

    Klik dan op de onderstaande link:

     

    Greenpeace for Kids

  •  
  •  
    8.
    Je hebt al veel geleerd over de verschillende klimaten die er zijn op de wereld.
    In dit memory-spel kun je laten zien hoe goed je ze bij elkaar kunt zoeken.
    Doe je best!
  •  
  •  
    9.
    In dit leerspel leer je nog een heleboel meer over klimaten, broeikaseffect en de gevolgen voor onze aarde.

    Gewoon aanklikken en doen wat er verder gevraagd wordt.
  •  
  •  
    10.
    Kun jij een beetje puzzelen?
    Deze puzzel van 20 stukjes moet dan voor jou geen probleem opleveren.
    Ook weer een bijdrage van jouw kant, om het klimaat een beetje te 'redden'.
  •  
  •  

    LEES DIT EERST

    In dit webpad ga je vragen beantwoorden en opdrachten uitvoeren.

    Om de antwoorden te vinden zul je verschillende websites bezoeken.
    Deze sites kun je vinden in de 3e kolom in het blauwe vak.

    Soms moet je een stukje lezen, een filmpje bekijken, of ergens naar luisteren.
    Doe dit zo goed mogelijk!

    Doe dit ook eerst, vóórdat je een antwoord wilt gaan opschrijven.

    (Je hoeft dan niet meteen hulp te vragen)

    Schrijf de antwoorden in het Worddocument (verwerkingsblad) dat je in de 1e kolom kunt vinden (bijna bovenaan) , of bij de 1e link in het blauwe vak hieronder.

    Na de gewone vragen staan ook nog een aantal "doe-opdrachten".
    Deze opdrachten kun je alleen of samen uitvoeren.
    Aan het eind van het webpad, of misschien mag het wel tussendoor.
    Vraag aan je meester of juf wat je mag doen.

    Veel succes met dit webpad!


    meester Jack Nowee
    2010

     

    Voor het laatst gecontroleerd op 18-10-2011

  • Waar kan ik de informatie vinden? De opdrachten komen overeen met de links in deze box.
  •  
  •  
    11.
    Afl.: Klimaatgeschiedenis (1).
    Wat is klimaat? En hebben we hier altijd hetzelfde klimaat gehad? Was het hier vroeger kouder of warmer.

    Dolores onderzoekt de klimaatgeschiedenis van ons land. Het klimaat bepaalt wat voor weer het is. Een poolklimaat geeft een ander temperatuurtje dan bijvoorbeeld een zeeklimaat. Om te bepalen wat voor klimaat een gebied heeft, moet je daar minimaal dertig jaar lang de temperatuur meten.

    Dolores ontdekt dat je met behulp van jaarringen in boomstammen zelfs kan weten hoe het klimaat hier achtduizend jaar geleden was.
  •  
  •  
    Afl.: Klimaatgeschiedenis (2).

    Dolores doet een klimaatreconstructie. Wat voor weertje was het duizenden jaren geleden? En wordt het nu kouder of warmer?
    Om dat te weten te komen bestudeert ze de plantenresten in bodemmonsters. En met ijsboringen kan zelfs het klimaat van zo'n zeshonderdduizend jaar gelden bepaald worden!
    Maar hoe weet je met behulp van bodem- en ijsmonsters nou of de temperatuur de afgelopen zeshonderdduizend jaar is gedaald of gestegen?
  •  
  •  

    13.

    Afl.: Klimaatverandering.
    Ons klimaat gaat veranderen, maar hoe komt dat dan? Lisa legt uit wat het broeikaseffect nou precies is en ze bekijkt of de klimaatverandering effect heeft op de stijging van de zeespiegel.
    Zelfs de koolmees blijkt last te hebben van de temperatuursverandering in ons land.

  •  
© Copyright 2011 Yurls.net Voorleeshulp Contact Disclaimer Naar top RSS RSS
Login
Gratis aanmelden
Add to Yurls